Pár slov k povinnej škôlke

29 apríla, 2025

Dnes môžeme opäť vidieť, ako šialene nekompatibilné sú naše svety:

Existuje malá skupina detí (prevažne z vylúčených komunít), ktorým by vraj prospelo predškolské vzdelávanie. Pre účely tejto diskusie to nebudem rozporovať (dalo by sa). Budem to akceptovať ako pracovnú hypotézu.

V MOJOM svete by sme hľadali spôsoby, ako motivovať rodičov týchto detí, aby im to umožnili a podporili ich v tom. Zároveň by sme hľadali, aké najefektívnejšie spôsoby práce s týmito deťmi máme v spoločnosti osvedčené (už ste počuli o Omamách?) a či ich dokážeme použiť aj na ďalších miestach.

Vo svete vyznavačov boha Etáta to vyriešili ručne-stručne: zaviedli povinnú školskú DOCHÁDZKU pre deti od 3 rokov veku.

Veď aj tak každá „slušná biela matka“ dá svoje decko do škôlky najneskôr v 3 rokoch! Aj svokra to tak chcela. Aj suseda to očakávala… Tak čo, aký mám problém?!

Už dnes pôsobí v materských školách množstvo nekvalifikovaných učiteliek (lebo kvalifikované šli robiť predavačky). A aj tá tzv. kvalifikácia z nich nerobí žiadne odborníčky – väčšinou to znamená len to, že dievčinka sa neučila dosť dobre na to, aby šla na gymnázium a bola príliš lenivá, aby šla študovať odbor, kde treba pracovať. Tak zmaturovala na strednej pedagogickej… A bum! Kvalifikačné predpoklady sú splnené.

Ale nebojte, okrem toho, že bude potrebných tisíc (!!!) nových učiteliek materských škôlok, bude potrebné, aby obce rozšírili existujúce kapacity – a samozrejme, budeme potrebovať bandu úradníkov, ktorí na to celé dohliadnu a spolu s ďalšími represívnymi zložkami to budú vynucovať.

Veď prečo by sme mali ľudí MOTIVOVAŤ k tomu, aby sa sami rozhodli niečo urobiť, keď ich k tomu môžeme bezohľadne DONÚTIŤ (inštitucionálnym) NÁSILÍM?

A mimochodom, už komunisti túžili zničiť rodinu a nahradiť ju inštitucionálnymi formami formovania uvedomelých občanov. A dnes potichu závidia svojim pohrobkom, ktorí to konečne doťahujú do dokonalosti. Aby sme si odcitovali len jeden výrok za všetky:

„Samozrejme, ideálnym spôsobom výchovy a vzdelávania detí v predškolskom veku je inštitucionálna forma…“ (Michaela Vargová z Rady pre rozvoj materských škôl)

A ako priznáva minister Drucker, ich cieľom je inštitucionálne predškolské vzdelávanie už pre dvojročné (!!!) deti od roku 2033. Oni to síce dnes zaobaľujú do „práva na prijatie do materskej školy“, ale veď dobre vieme, ako ľahko sa právo zmení na zákonom stanovenú povinnosť.

Desivé na tom nie je to, že takýto ľudia existujú – vždy boli.
Desivé je to, aká obrovská väčšina im s nadšením tlieska.

Tags: , ,